Programmes hébergés
Le Conseil d’Administration de Terra-HN décide de l’hébergement des Programmes de recherche qui le sollicitent. Chaque programme est dirigé suivant ses propres modalités et indépendamment des conseils du réseau Terra-HN y compris pour ce qui concerne les publications sur la partie de site réservée à chaque programme, ceci dans la limite du respect du droit en vigueur.
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Transdisciplinarité, humanisme, éducation, technologie et faits sociaux (2016/...)
L’orientation générale de ce programme vise à s’intéresser à la façon dont sont prises en compte les dimensions humaines et environnementales dans l’évolution des process éducationnels, culturels et sociaux. Omniprésente de nos jours, la dimension technologique (informatique, réseaux, artefacts…) peut aussi trouver sa place dans les problématiques abordées. Il s’agira par exemple d’étudier et de trouver des moyens d’agir face aux « défis sociétaux » qu’encouragent à relever certains textes d’orientation officiels, comme les « Sociétés innovantes, intégrantes et adaptatives » (Défi 8 de la stratégie nationale de recherche, 2014), en les replaçant dans un contexte avant tout humain, écologique et transdisciplinaire, selon les propositions du Ciret - Centre International de Recherches et Etudes transdisciplinaires- http://ciret-transdisciplinarity.org/.
Contact du responsable pour les soumissions de proposition de publication : florent.pasquier@gmail.com
The general orientation of this program focus on the way in which human and environmental dimensions are taken into account in the evolution of educational, cultural and social processes. Omnipresent nowadays, the technological dimension (computing, networks, artefacts, etc.) can also find its rightful place in the issues addressed. This will involve, for example, studying and finding ways to act in "societal challenges" encouraged to be taken up by certain official orientation texts, such as "Innovative, integrating and adaptive societies", or even the " Information and Communication Society”, placing them in a primarily human, ecological and transdisciplinary context, following the propositions of the Ciret - Center International for Researches and transdisciplinary Studies - http://ciret-transdisciplinarity.or....
Contact of the person responsible for publication proposal submissions : florent.pasquier@gmail.com
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Vers un monde différent ?
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Japanese Students’ Cross-Cultural Dialogue with Chinese Students Through English and Media Information Literacy Education
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Après les droits de l’homme, le droit de l’âme et du biochamp des êtres. Notes théoriques et d’acceptabilité. Cristina Elena Popa Tache & Jean-Luc Martin-Lagardette
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Body expressions in relations between students and teachers in a primary school in Beijing
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Les images biomimétiques pour comprendre les systèmes complexes
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Edgar Morin, le philosophe de la complexité
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Odyssée turquoise, noire et rouge sang
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A transdisciplinary methodology
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Modulated Chaos as a Source of Images for Number Poems
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Une voie d’émancipation et de succès ?
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De quelques éléments pour un management plus réaliste : humain
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Recherches actuelles sur les notions de sujet(s), de culture(s) et d’épistémologies en lien avec l’éducation à la santé
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Voyage inspiré par Lima de Freitas
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Formation, Gnose, Connaissance
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De quelques réflexions pour une pertinente praxéologie politique. Contribution à une épistémologie guadeloupéenne.
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Pour une « politique pédagogique » de l’éducation
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Est-il antinomique de travailler coopérativement dans une situation de compétition ? De l’étude des éducations alternatives à une application en contexte universitaire.
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Les apprentissages citoyens à l’heure des technontologies
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Hommage au Pr. René Barbier : un précurseur épistémologique en éducation
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De quelques réflexions à propos d’une éducation intégrale
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Présentation du programme "Transdisciplinarité, humanisme, éducation, technologie et faits sociaux"
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Journée d’études : "Les TICE bienveillantes"
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Projet "Données personnelles et société" (2016/...)
L’étude de la protection des données à caractère personnel s’est historiquement constituée comme un champ académique à la croisée du droit, de l’informatique, dans une moindre mesure de l’économie et plus tardivement de la science politique. Le haut niveau de technicité du droit des données personnelles le rend difficile d’accès, et limite le champ académique lui étant dédié au sein des SHS. Le projet “Données personnelles et société” veut fournir aux chercheurs et chercheuses étudiant les données personnelles dans leur contexte social une plate-forme d’échange et de diffusion de leurs recherches.
Contact : julien.rossi@utc.fr
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Présentation du projet "Données personnelles et société"
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Journée d’étude "Données personnelles en milieu universitaire : quelles questions se poser ?" (jeudi 12 janvier 2017)
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Journée d’étude sur la protection des données post-mortem (vendredi 13 janvier 2017)
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Non-lieux de l’exil
Fondé en septembre 2011 par Alexandra Galitzine-Loumpet et Alexis Nuselovici (Nouss), dans la suite des travaux menés par POexil (Université de Montréal), le programme Non-lieux de l’exil réunit des chercheurs issus de différents champs disciplinaires. Son objectif est d’étudier les diverses formes de l’expérience exilique (l’exiliance) en postulant l’existence d’un noyau existentiel commun, d’Ulysse à l’exilé de Calais et d’approfondir les recherches sur la migration en orientant davantage les perspectives vers l’articulation entre identité individuelle et détermination collective, culture d’origine et culture d’accueil, inscription communautaire et inscription nationale. Plus qu’une pensée de l’espace, le programme s’attache à travailler les temporalités superposées de l’exil et à penser l’articulation entre l’ici et l’ailleurs, le réel et les imaginaires.
Coordination : Alexandra Galitzine-Loumpet, assistée de l’équipe
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Projet "Numer-Univ" (2013/2016)
Un réseau scientifique de recherches, publications et formations sur le numérique universitaire dans le domaine des arts, lettres, droits, sciences humaines et sociales.
UNIVERSITAIRE : recherches sur les trois dimensions numériques de l’université (e-formation, e-recherche, e-gouvernance)
DISCIPLINAIRE : études des spécificités (données, outils et réflexivités) et différenciations numériques disciplinaires
PLURALISTE : connaissance de la diversité des points de vue et systèmes de convictions sur le numérique universitaire
CRITIQUE : examen critique des nouvelles technologies, de leurs usages sociaux et de leurs effets dans la sociétéContact : jerome.valluy@univ-paris1.fr
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Formation au numérique universitaire 2017. Libre accès et Open Data
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Comité Scientifique - mai 2013..._____
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Bibliographie sur le domaine de recherche - juillet/sept. 2013 ____
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Liste de diffusion publique [NUMERUNIV-Quotidien] - sept. 2013... ___
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Séminaire de recherche FICHET-HEYNLIN (2013-2015)
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Séance n°1 (8 oct. 2013)
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Séance n°2 (13 nov 2013)
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Séance n°3 (18 dec 2013)
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Séance n°4 (26 mars 2014)
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Séance n°5 (20 mai 2014)
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Séance n°6 (18 dec. 2014)
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Séance n°7 (29 janv. 2015)
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Séance n°8 (8 juin 2015)
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Prolongement du séminaire Fichet-Heynlin (sept.2015) => séminaire "Ecritures numériques et éditorialisation"
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Nouvelles recherches bibliographiques (humanités numériques) - juillet / sept. 2015
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Automne 2015 (Terra => TerraHN) : revue "Asylon(s)" => revue "Asylon(s).Digitales"
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Automne 2015 (Terra => TerraHN) : le recueil Alexandries s’ouvre aux thématiques numériques
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Collection HNP (Humanités numériques plurielles) - mai 2016...
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Formation doctorale (2016)
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Le programme "Œcumene, citoyenneté depuis l’orientalisme”
Programme hébergé : lien avec le projet Œcumene, Citizenship after orientalism (“Œcumene, citoyenneté depuis l’orientalisme”) de la Open University à Milton Keynes, Grande Bretagne, un projet financé par le Conseil Européen pour la recherche (dans le cadre de : “Institutions, values, beliefs and behaviour” ERC-AG-SH2). Oecumene consiste en une équipe internationale de chercheurs situés à la Open University au Royaume Uni ainsi que dans d’autres parties du monde.
Présentation sous la direction de Rada Ivekovic
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Le programme "ZONES FRONTIERES"
Séminaire et publications sur les « zones frontières » dans les recherches en sciences sociales consacrées aux questions de « pauvreté ». Il s’agit d’interroger, d’un point de vue théorique, méthodologique, épistémologique, empirique mais également éthique l’activité ordinaire du chercheur en prise avec des questions en lien avec les questions de « pauvreté » ou de domination sociale.
Sous la direction : Patrick Bruneteaux, Cédric Frétigné, Daniel Terrolle
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Séminaire 2008 : "Découvrir" l’impossible sur la pauvreté
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Séminaire 2009 : Repenser la recherche sur la pauvreté
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Livre : L’arrière-cour de la mondialisation Ethnographie des paupérisés (janv. 2010)
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Séminaire 2010 : Repenser la recherche sur la pauvreté
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Séminaire 2011 : Zones frontières
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Le programme "DISCRETS"
Prolongement de travaux antérieurs sur le travail, l’emploi et la formation, il s’agit ici d’associer à la problématique désormais classique de « l’intersectionnalité » (Genre, Classe, ‘Race’) la dimension spatiale. Cette nouvelle étape vise à compléter les connaissances en articulant désormais les trois premières thématiques avec les discriminations dans les domaines du logement, de l’habitat et de l’inscription spatiale des agents concernés.
Sous la direction de : Marc Bernardot
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Présentation du programme "DISCRETS"
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Etat de l’art, bibliographie
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Séminaires internes du programme DISCRET(s), IRSHS Le Havre
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Le programme "SAVOIRS"
Le programme "SAVOIRS" regroupe un ensemble de séminaires à l’Université Jean-Monnet de Saint-Etienne et au Collège International de Philosophie (CIPh) à Paris, mais aussi des journées et colloques, des publications sur les sites du Collège international de philosophie, de la revue Transeuropéennes et du réseau scientifique Terra... autour des transformations des conditions intellectuelles, technologiques et matérielles de production des savoirs.
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Sous la direction de : Rada Ivekoviç
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SEMINAIRE 2011 / 2012 : "Défaire le cadre national des savoirs. Une tentative de traduction"
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COLLOQUE INTERNATIONAL 7-8 novembre 2011 : "Construction des savoirs en mondialisation. Changement de paradigmes cognitifs"
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REVUE : Asylon(s) n°7 "Que veut dire traduire ?" (2008-2010)
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REVUE : Transeuropéennes, "Nouveaux savoirs - nouvelles epistemologies" (2009-2011)
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Le programme "EXCLIM"
Objectifs : 1) étudier des cas de déplacements de populations liés au dérèglement du climat pour analyser les mécanismes qui permettent aux sociétés touchées par ces crises d’y faire face ; 2) étudier l’espace international dont les initiatives influent sur l’émergence d’une gouvernance des migrations climatiques. La complémentarité entre les deux niveaux est indispensable pour améliorer les politiques de gestion des impacts humains du changement climatique.
Sous la direction de : Chloé Anne Vlassopoulou
Site satellite : http://www.reseau-terra.eu/exclim/
Rapport intermédiaire : " Gérer les déplacements des populations, dus aux phénomènes climatiques extrêmes , avril 2011, 131 p. (document PDF - 6,7 Mo)ETUDES DE CAS
- Changement climatique et déplacement d’activités en Europe. Le cas d’Anvers.
- Les sinistrés des incendies sauvages de Ilia – Péloponnèse Grèce
- Cyclone Katrina (USA), de l’exode à la migration
- Désertification et avenir de la population agricole dans la plaine de Konya - Turquie
- Montée du niveau des mers et érosion des côtes aux Maldives
RESSOURCES DOCUMENTAIRES
- Publications de recherche
- Documents institutionnels
- Bibliographies
- Liens vers des sites de références
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Le programme "TRANSGUERRES"
D’un côté, les mobilisations locales de la violence, la font passer des mondes privés aux formes socialisées de milices rurales ou urbaines. D’un autre côté, la privatisation des interventions guerrières ou sécuritaires des pays du « Nord » tendent à défaire l’unité de temps et d’espace de la guerre, à sous-traiter et démultiplier ses opérations, et à réduire le rôle opérationnel des États.
Sous la direction de : Remy Bazenguissa
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Le programme "FRONTIERES"
L’espace national tend à se définir par rapport à des frontières externes, extensives à la communauté européenne, et à des frontières internes, souvent caractérisées sur des bases raciales. Notre propos est d’explorer cette double ligne de production de différences, de discriminations et d’inégalités.
Sous la direction de : Didier Fassin
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Le programme "ASILES"
Le projet vise à mettre au jour les représentations, pratiques, usages et conceptions des individus, des corps et de la personne qui se développent dans les cadres (camps, ghettos, zones de transit, centres d’accueil, etc) définis par les interventions humanitaire et sécuritaire touchant des populations mobiles et précaires (réfugiés, déplacés, sinistrés, migrants clandestins, demandeurs d’asile,etc).
Sous la direction de Michel Agier
Fil des publications
